m46418_stu999.jpg

فایل دانشجویی دسیس

گوشه گیری و انزواطلبی در دانش آموزان ابتدایی

گوشه گیری و انزواطلبی در دانش آموزان ابتدایی

انسان ذاتا با طبیعت اجتماعی و گرایش به جمع آفریده شده است به همین دلیل بدون ارتباط متقابل با دیگران رهندگی برایش مشکل است، هرچند که ممکن است برخی از نیازهای انسان بدون ارتباط با دیگران برآورده شود، در عین حال بسیاری از نیازها هستند که فقط از طریق تعامل با دیگران ارضا می شود در دنیای پیچیده امروزه یعنی در بیشتر تعاون همکاری های ملی و همفکری های عمل

دانلود گوشه گیری و انزواطلبی در دانش آموزان ابتدایی

گوشه گیری و انزواطلبی در دانش آموزان ابتدایی
Corruption and isolation in elementary students
اقدام پژوهی
گزارش تخصصی
گوشه گیری
انزوا طلبی
گوشه گیری دانش آموزان
انزواطلبی در دانش آموزان
دانش اموزان گوشه گیر
دانش آموز
همکلاسی
مشاوره
معلم
افروز
1376
ص11
اجتماعی
دسته بندی اجتماعی
فرمت فایل docx
حجم فایل 363 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 30

بیان مسئله

انسان ذاتا با طبیعت اجتماعی و گرایش به جمع آفریده شده است. به همین دلیل بدون ارتباط متقابل با دیگران رهندگی برایش مشکل است، هرچند که ممکن است برخی از نیازهای انسان بدون ارتباط با دیگران برآورده شود، در عین حال بسیاری از نیازها هستند که فقط از طریق تعامل با دیگران ارضا می شود. در دنیای پیچیده امروزه یعنی در بیشتر تعاون همکاری های ملی و همفکری های عملی، حضور فعال فرهنگی و احاطه بر زنجیره علوم، فنون و تکنولوژی برتر، بدون تردید پدیده کمرویی یک معلولیت اجتماعی است (افروز،1376،ص11). با توجه به این نکته که کم رویی می تواند بر سازگاری اجتماعی و ارتباطات بین فردی، افراد تاثیر منفی بگذارد، ابتدا لازم است که عوامل مربوط به کم رویی تشخیص داده شده و فرد کم رو را شناختف در ایران مشخص میشود که تحقیقات چندان گسترده ای در رابطه با کم رویی صورت نگرفته است و این مسئله توجه پژوهشگران را به خود جلب نکرده است.

پیشینه تحقیق

طبق گفته ی محققان در بسیاری از کلاسهای درسی دبستانها، ک.دکانی دیده می شوند که آرام، کم رو، خجالتی هستند و این کودکان در زندگی روزمره خود اغلب اوقات فقط با اعضای خانواده یا همسالان آشنا بازی می کنند و از غریبه ها اجتناب می ورزند، شرم و خجالت این کودکان ممکن است آنها را از اکتساب مهارتها و آمادگی های لازم برای بسیاری از فعالیت هایی که هم سالانشان از آن لذت می برند و یا اصولا برای رشد شخصیت آنها ضروری است باز دارد، رفتار انزواطلبی ممکن است از همان سالهای اولیه کودکی ظاهر شود.

سوابق تحقیق

در زمینه ی وضعیت کودکان گوشه گیر و انزواطلب، مطالعات متعددی صورت گرفته، پژوهش هایی که به آن اشاره می شود، بعضی از ویژگی های روانی – اجتماعی این کودکان را نشان می دهد: در تحقیق بر روی 407 کودک 6 تا 3 سال توانایی اجتماعی و علائم رفتاری آنها مورد مطالعه قرار گرفت، نتیجه ی به دست آمده نشان داد که دو عامل اساسی در بین سایر عوامل بیش از 50 درصد واریانس تجمعی را به خود اختصاص داد، این دو عامل:

1- بی احساسی و کناره گیری

2- نارضایت و مخالفت

و ملاحضه شد کودکان دارای ویژگی های مذکور در مرحله ی دبستان نیز، مشکل را کم و بیش دارا می باشند، در مطالعه ی دیگری بر روی کودکان 12 تا 7 سال انحرافات رفتاری آنان مطالعه شد، یکی از نتایج تحقیق این بود که در مسائل رفتاری کودکان مسئله اساسی شکست در یادگیری اجتماعی است، هم چنین مشاهده شد واکنش پسران در مواقع شکست بیشتر پرخاشگری و واکنش دختران کناره گیری و انزوا است، در پژوهش دیگری واکنش های هم سالان نسبت به دانش آموزان افسرده در 70 دانش آموز پسر و 93 دانش آموز دختر کلاس های سوم تا ششم دبستان مطالعه شد، نتیجه کلی پژوهش مذکور آن بود که کودکان نسبت به هم کلاسان افسرده ی خود به صورت منفی واکنش نشان می دهند.

کودکان افسرده کم ترین علاقه هم سالان را به خود جلب می کنند، جذابیت کمی دارند و رفتار کنونی و آینده آنها کمتر مثبت تلقی میشود.

اهداف پژوهش

1- بررسی رفتار دانش اموزان گوشه گیر

2- بررسی عوامل گوشه گیری و انزواطلبی دانش آموزان

3- ببرسی راه کارهای مناسب برای رفع مشکل گوشه گیری و انزواطلبی در دانش آموزان

4- بررسی تاثیر خانواده بر گوشه گیری دانش آموزان

روایت ها

با مطالعه و پرس و جو از معلمان اطرافم در مورد برخورد و چگونگی مواجهه با گوشه گیری و انزوا طلبی دانش آموزان در کلاس، توانستم از روایت هایی که در زیر به آنها اشاره می کنم برسم.

روایت اول

بعد از امتهان های نوبت اول به نمرات دانش اموزان که نگاه کردم نمرات دانش آموزی توجه منو جلب کرد محمد طی 4 ماه اول سال تحصیلی درسی نخوانده و نمره مطلوبی دریافت نکرده بود. درس نخواندن او را بر روی سهل انگاری او گذاشتم. او را برای درس پرسیدم آوردم او جوابی نداد. او را نصیحت کردم. جریمه گفتم ولی جوابی نداد. علت اصلی آن را جویا شدم در اثر مشاهده متوجه شدم که محمد بی نهایت گوشه گیر است. او بی نهایت در خود فرو رفته بود. در ساعات درسی هیچ وقت ندیدم از کسی چیزی بخواهد حتی در حد پاکن یا دفتر یا رفع اشکال درسی. در زنگ تفریحی در گوشه ای می ایستاد با کسی هم کار نداشت. در زنگ ورزش با کسی بازی نمیکرد. از همه چیز و همه کس خجالت می کشید. تصمیمی گرفتم با او صحبت کنم اما جز سکوت او چیزی دستگیرم نشد. از علت درس نخواندن او چیزی نفهمیدم. در مورد خانواده اش او فرزند بزرگ خانواده و یک خواهر کلاس اول و یک برادر خردسال داشت. وضع مالی آنها متوسط به پایین بود. با معلم های سال قبل او مصاحبه کردم او همینگونه و همین وضع را داشته و گوشه گیری او حاد بود و با کمک معلم های خود نمرات را کسب می کرد و به پایه بالاتر می آمد.

با مادر او صحبت کردم. در خانه با خواهر و برادرهایش ارتباط آرام و ساکتی دارد بیشتر دوست دارد با بچه های فامیل به خصوص فرزندان خردسال عمو بازی کند. پدر او به دلیل کاری سخت و طاقت فرسا نمی توانست و فرصت نمی کرد رابطه صمیمی با پسرش داشته باشد. شاید این عاملی برای گوشه گیری این دانش آموز باشد.

در گروه بندی ها شرکت فعال نداشت حتی دیگر دانش آموزان نیز دوست نداشتند او را در گروه خود بپذیرند و او را همراهی کنند. بعد از تحقیقاتی که کردم مشخص شد یکی از عوامل گوشه گیری محمد ریشه در خانواده این دانش آموز دارد که کم توجهی و محرومیت از پدر و مادر نسبت به دانش آموز و توجه به دیگر اعضای خانواده بیشتر است.

اولین کاری که کردم با پدر و مادر او صحبت کردم مبنی بر اینکه وقت زیادی را صرف این دانش آموز کنند و توجه زیادی نسبت به او داشته باشند.

دیگر دانش اموزان را به خصوص همکلاسی های محمد را تشویق کردم برای شرکت دادن او در بازی ها و فعالیت های درسی.

با دبیر پرورشی و مشاوره مدرسه جلسه ای گذاشتم که با محمد صحبت کنند که ذهن او را از عواملی که باعث حقارت او شده است پاک کنند.

دانلود گوشه گیری و انزواطلبی در دانش آموزان ابتدایی



icon تعداد بازدید : 0
iconبرچسب‌ها : گوشه گیری و انزواطلبی در دانش آموزان ابتدایی ,
  • نوشته : تیم تحقیقاتی دسیس
  • شنبه 2 تير 1397
  • پاورپوینت ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی (QSPM)

    پاورپوینت ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی (QSPM)

    پاورپوینت ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی (QSPM)

    فرمت فایل : ppt

    حجم : 615

    صفحات : 37

    گروه : مدیریت

    توضیحات محصول :

    عنوان: پاورپوینت ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی (QSPM)

    فرمت: پاورپوینت(قابل ویرایش)

    تعداد اسلاید: 37 اسلاید

    دسته: مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی( ویژه ارائه کلاسی درسهای مدیریت استراتژیک و مدیریت استراتژیک پیشرفته)

    این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان " ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی ( QSP M) " بوده و در 37 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل طراحی شده است که می تواند به عنوان سمینار در کلاس (ارائه کلاسی) درسهای مدیریت استراتژیک و مدیریت استراتژیک پیشرفته رشته های مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرید. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:

    مقدمه

    چارچوب تدوین استراتژی و روش اجرای آن

    مراحل و الگوی جامع مدیریت استراتژیک

    فرایندعمومی برنامه ریزی استراتژیك

    شناخت محیط

    برنامه ریزی استراتژیک

    برخی از مدل‌های برنامه‌ریزی استراتژیک

    ماتریس ارزیابی عوامل خارجی (EFE)

    پنج گام تهیه ماتریس ارزیابی عوامل خارجی

    شناخت محیط داخلی صنعت

    ماتریس ارزیابی عوامل داخلی (IFE)
    پنج گام تهیه ماتریس ارزیابی عوامل داخلی

    ماتریس بررسی مقایسه‌ای رقابت (CPM)

    مدل تحلیل SWOT

    تعریف ماتریس برنامه ربزی استراتژیک کمی

    ماتریس برنامه ریزی استراتژیك كمی (QSPM)

    مراحل پیاده سازی ماتریس برنامه ریزی استراتژیك كمی) (QSPM

    محدودیتهای QSPM

    نتیجه گیری

    منابع

    پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

    قیمت محصول : 9000 تومان

    دانلود



    icon تعداد بازدید : 0
    iconبرچسب‌ها : پاورپوینت ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی (QSPM) ,
  • نوشته : تیم تحقیقاتی دسیس
  • شنبه 2 تير 1397
  • پاورپوینت ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی (QSPM)

    پاورپوینت ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی (QSPM)

    پاورپوینت ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی (QSPM)

    فرمت فایل : ppt

    حجم : 615

    صفحات : 37

    گروه : مدیریت

    توضیحات محصول :

    عنوان: پاورپوینت ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی (QSPM)

    فرمت: پاورپوینت(قابل ویرایش)

    تعداد اسلاید: 37 اسلاید

    دسته: مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی( ویژه ارائه کلاسی درسهای مدیریت استراتژیک و مدیریت استراتژیک پیشرفته)

    این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان " ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی ( QSP M) " بوده و در 37 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل طراحی شده است که می تواند به عنوان سمینار در کلاس (ارائه کلاسی) درسهای مدیریت استراتژیک و مدیریت استراتژیک پیشرفته رشته های مجموعه مدیریت و مدیریت اجرایی در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرید. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:

    مقدمه

    چارچوب تدوین استراتژی و روش اجرای آن

    مراحل و الگوی جامع مدیریت استراتژیک

    فرایندعمومی برنامه ریزی استراتژیك

    شناخت محیط

    برنامه ریزی استراتژیک

    برخی از مدل‌های برنامه‌ریزی استراتژیک

    ماتریس ارزیابی عوامل خارجی (EFE)

    پنج گام تهیه ماتریس ارزیابی عوامل خارجی

    شناخت محیط داخلی صنعت

    ماتریس ارزیابی عوامل داخلی (IFE)
    پنج گام تهیه ماتریس ارزیابی عوامل داخلی

    ماتریس بررسی مقایسه‌ای رقابت (CPM)

    مدل تحلیل SWOT

    تعریف ماتریس برنامه ربزی استراتژیک کمی

    ماتریس برنامه ریزی استراتژیك كمی (QSPM)

    مراحل پیاده سازی ماتریس برنامه ریزی استراتژیك كمی) (QSPM

    محدودیتهای QSPM

    نتیجه گیری

    منابع

    پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

    قیمت محصول : 9000 تومان

    دانلود



    icon تعداد بازدید : 0
  • نوشته : تیم تحقیقاتی دسیس
  • شنبه 2 تير 1397
  • مبانی نظری حقوق بشری ملازم و پیوسته با حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی

    مبانی نظری حقوق بشری ملازم و پیوسته با حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی

    مبانی نظری حقوق بشری ملازم و پیوسته با حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی

    فرمت فایل : docx

    حجم : 116

    صفحات : 42

    گروه : مبانی و پیشینه نظری

    توضیحات محصول :

    مبانی نظری حقوق بشری ملازم و پیوسته با حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی

    مشخصات محصول:
    توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
    همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
    توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
    رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
    منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

    خلاصه ای از کار:

    مبحث اول- حق کرامت انسانی

    حقوق بنیادین انسان ها که رعایت آنها در همه حال و در هر مکان و زمان ضروری است بر اصل بنیادین کرامت ذاتی، زوال­ناپذیر و مطلق موجود بشری استوار است. بدین معنا که آن دسته از حقوق بشری که در اسناد بین­المللی حقوق بشر منعکس شده و در شمار حقوق اساسی و انتقال ناپذیر قرار دارند، بر کرامت انسانی مبتنی­اند و قوانین مبیّن حقوق بنیادین و زوال­ناپذیر انسان ها که در حقوق بشردوستانه درج شده­اند نیز بر............

    .................

    گفتار اول- شرح مفهوم حق کرامت انسانی

    ..................

    گفتار دوم- جایگاه حق بر کرامت انسانی در اسناد و رویه های قضایی بین المللی

    امروزه حق کرامت انسانی از چنان اهمیت و ارزشی در عرصه بین المللی برخوردار گشته که در اغلب اسناد بین المللی از آن یاد شده است. بر این اساس در مقدمه اعلامیه جهانی حقوق بشر، شناسایی کرامت ذاتی تمامی اعضای خانوادۀ بشری به عنوان بنیان آزادی، عدالت و صلح در جهان یاد شده است، همچنین ماده یک این اعلامیه مقرر می دارد که، « تمام افراد بشر از لحاظ کرامت و حقوق، آزاد و برابر زاده می‌شوند...»[1] در مقدمه میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی[2] هم کرامت ذاتی بشر را به عنوان منشأ حقوق بشری[3] دانسته و....................

    ...................

    گفتار سوم- پیوند مابین حق کرامت انسانی با حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی

    مقام انسان، کرامت انسانی و حیثیت و شرف انسان ها از موضوعاتی است که از دیرباز مورد توجه همه مکاتب و نحله های فکری و همچنین مجامع حقوقی داخلی و بین­المللی واقع شده است و در این راستا حق افراد به شخصیت حقوقی آنها که مستقیماً از کرامت انسانی آنان نشأت می گیرد، حق کرامت انسانی را در عرصه حقوقی واقعیت بخشیده و عملی می نماید.[4] به عبارتی کرامت ذاتی انسان که، در پرتو عقلانیت و اراده آزاد انسانی به تمامی انسان ها عرضه شده است، منشأ حق افراد به شخصیت حقوقی آنها است.

    ....................

    مبحث دوم- حق برابری در مقابل قانون

    ....................

    گفتار اول شرح مفهوم حق بر برابری در مقابل قانون

    .................

    بند اول- معنا و مفهوم حق بر برابری حقوقی

    اینکه همه افراد باید در مقابل قانون برابر باشند، بدین معنا است که شما همان حقوقی را دارید که هر فرد دیگری دارای آن است. این بدین مفهوم نیست که از همه جهات انسان ها با هم یکسان هستند، یا باید از همه جهات با هم یکسان باشند. زیرا انسان ها با توانایی های یکسان آفریده نشده اند. لذا برابری در مقابل قانون به معنی یکسانی کامل[5] نیست. در واقع برابری در مقابل قانون به این معنی است که حقوق قانونی شما به گونه ای برابر مورد احترام واقع شود و عادلانه به اجرا گذاشته شود[6].

    ..................

    بند دوم- معیار و ضابطه پذیرش رفتار متمایز

    در خصوص اینکه برابری حقوقی مستلزم رفتاری یکسان و مشابه است، و رفتارهای حقوقی متفاوت ناقض برابری انسان ها هستند یا خیر؟ اختلاف نظر وجود دارد. در زمینه قواعد حقوقی بین المللی آنچه که اغلبِ معاهدات به آن تصریح نموده اند، برابری کامل افراد نزد قانون است. حال باید دید آیا اصولاً لحاظ کردن تفاوت های انسان ها در قوانین، به حق انسان ها نسبت به برابری در مقابل قانون خدشه وارد می­کند و با آن در تغایر است؟ یا آنچه از تفاوت ها در قواعد و قوانین حقوقی، خصوصاً احکام فقهی اسلامی مشاهده می شود، برابری انسان ها را نقض می­نماید؟

    .......................

    گفتار دوم- جایگاه حق بر برابری در مقابل قانون در اسناد بین­المللی

    ................

    بند اول- اسناد عام بین المللی

    .................

    بند دوم- اسناد خاص بین المللی

    ..................

    گفتار سوم- پیوند مابین حق بر شخصیت حقوقی و حق بر برابری حقوقی

    ...................

    مبحث سوم حق بر دادخواهی

    .....................

    گفتار اول- مفهوم حق بر دادخواهی

    ..................

    گفتار دوم- جایگاه حق بر دادخواهی افراد در اسناد و رویه های قضایی بین المللی

    ....................

    گفتار سوم- پیوند مابین حق بر دادخواهی با حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی

    ...................

    فهرست منابع

    1-منابع فارسی

    الف - کتب

    1. ا. شبث ، ویلیام ، مقدمه ای بر دیوان کیفری بین المللی، مترجم:سید باقر میر عباسی و حمید الهوئی نظری، انتشارات جنگل، تهران، 1384.
    2. ارسطو، سیاست، ترجمه: حمید عنایت، تهران، شرکت سهامی کتابهای جیبی،1354.
    3. اشتری، بهناز ، قاچاق زنان بردگی معاصر، تهران، نشر میزان، 1390 .

    ............................


    [1] -Article 1: “All human beings are born free and equal in dignity and rights…”.

    [2] - International Covenant on Civil and Political Rights (ICCPR).

    [3] -Recognizing that these rights derive from the inherent dignity of the human person

    [4] - Willem-Jan van der Wolf, S. de Haardt, op.cit , p. 21.

    [5] - Total sameness .

    [6] - David Bishop , The Wheel of Ideals, Lulu.com , 2006 , p. 125.

    قیمت محصول : 24000 تومان

    دانلود



    icon تعداد بازدید : 3
  • نوشته : تیم تحقیقاتی دسیس
  • چهارشنبه 30 خرداد 1397
  • پروژه تاثیر مداخلات خانواده درمانی راهبردی بر اختلافات زناشویی

    پروژه تاثیر مداخلات خانواده درمانی راهبردی بر اختلافات زناشویی

    پروژه تاثیر مداخلات خانواده درمانی راهبردی بر اختلافات زناشویی

    فرمت فایل : doc

    حجم : 94

    صفحات : 105

    گروه : روانشناسی و علوم تربیتی

    توضیحات محصول :

    بررسی تأثیر مداخلات خانواده درمانی راهبردی بر اختلافات زناشویی

    پژوهش حاضر به بررسی تأثیر مداخلات خانواده درمانی راهبردی بر اختلافات زناشویی می‌پردازد به این منظور 39 زوج از زوجینی که برای حل اختلافات زناشویی سال 82 به مرکز مشاوره بهزیستی مراجعه کرده بودند، به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی (21 زوج) و گواه ( 18 زوج) قرار گرفتند.
    برای ارزیابی زوجین در این پژوهش از مصاحبه بالینی و آزمون رضایت زناشویی انریچ استفاده شد. ابتدا زوجین با آزمون رضایت زناشویی مورد ارزیابی قرار گرفتند، پس از آن برنامه مداخلات خانواده درمانی راهبردی در مورد گروه آزمایش اجرا گردید، در حالیکه گروه گواه در لیست انتظار بودند. بعد از شش هفته مجدداَ دو گروه مورد ارزیابی قرار گرفتند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t و تحلیل واریانس و آزمونهای تعقیبی استفاده شد.
    ...
    پیشگفتار
    چکیده تحقیق
    فصل اول
    1. مقدمه
    2. بیان مسئله
    3. ضرورت و اهمیت موضوع
    4. اهداف پژوهش
    5. فرضیه ها
    6. اصطلاحات
    فصل دوم: ادبیات تحقیق
    - خانواده سالم و رشذ و تحول آن
    - خاستگاه خانواده
    - تاریخچه خانواده درمانی
    - مذهوم خانواده درمانی
    - خانواده درمانی راهبردی
    - خانواده درمانی روان تحلیل گری
    - خانواده درمانی تجربی
    - مکتب خانواده درمانی ساختاری
    - تحقیق در خانواده درمانی
    فصل سوم
    - طرح تحقیق
    - جامعه آماری
    - نمونه آماری و روش نمونه گیری
    - روش جمع آوری اطلاعات
    - روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
    فصل چهارم
    - جدول توزیع فراوانی سن روجین به تفکیک جنس
    - نمودار توزیع فراوانی سن زوجین به تفکیک جنس
    - جدول توزیع سطح تحصیلات زوجین به تفکیک جنس
    - نمودار توزیع سطح تحصیلات زوجین به تفکیک جنس
    - جدول توزیع فراوانی شغل زوجین به تفکیک جنس
    - نمودار توزیع فراوانی شغل زوجین به تفکیک جنس
    - جدول توزیع فراوانی مدت زندگی مشترک در دو گروه آزمایش‌و کنترل
    - نمودار توریع فراوانی مدت زندگی مشترک در دو گروه آزمایش و کنترل
    - جدول توزیع فراوانی تعداد فرزندان در دو گروه آزمایش و کنترل
    - نمودار توزیع فراوانی تعداد فرزندان در دو گروه آزمایش و کنترل
    - میانگین نمرات رضایت زناشویی گروه آزمایش و کنترل
    - آزمون فرضیه ها
    فصل پنجم
    - بحث و نتیجه گیری
    - محدودیتهای تحقیق
    - پیشنهادات
    - منابع و مأخذ

    قیمت محصول : 7000 تومان

    دانلود



    icon تعداد بازدید : 2
    iconبرچسب‌ها : پروژه تاثیر مداخلات خانواده درمانی راهبردی بر اختلافات زناشویی ,
  • نوشته : تیم تحقیقاتی دسیس
  • دوشنبه 28 خرداد 1397
  • مبانی نظری قراردادهای پیمانکاری، مشکلات کارگاه

    مبانی نظری قراردادهای پیمانکاری، مشکلات کارگاه

    مبانی نظری قراردادهای پیمانکاری، مشکلات کارگاه

    فرمت فایل : docx

    حجم : 65

    صفحات : 43

    گروه : مبانی و پیشینه نظری

    توضیحات محصول :

    مبانی نظری قراردادهای پیمانکاری، مشکلات کارگاه

    مشخصات محصول:
    توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
    همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
    توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
    رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
    منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

    خلاصه ای از کار:

    گفتار دوم: مشکلات کارگاه

    اساساً رمز موفقیت در اجرای به موقع پروژه های عمرانی در وجود تناسب معقول و منطقی بین میزان مسئولیت ها در مقابل اختیارت لحاظ شده برای هر یک از مهره های تصمیم گیرنده در قرارداد نهفته است. خالی از ابهام بودن و شفاف بودن حدود اختیارات و مسئولیت های عوامل ذیربط در پروژه، مهمترین عامل برای ایجاد یک ساختار سازمانی سازنده با بهره وری بالا برای همه دست اندر کاران طرح های عمرانی می باشدجدی ترین بخش قراردادهای پیمانکاری، رفع مشکلات کارگاه درابعاد اجرایی بوده که به تفضیل بحث می شود:

    بنداول : بی سرپرستی و یا تعطیل کار

    .................

    بنددوم : عدم اصلاح کارهای معیوب

    ....................

    بندسوم: واگذاری به شخص ثالث

    ..................

    بندچهارم : انحلال شرکت

    ..................

    بندپنجم :ورشکستگی یا توقیف ماشین آلات

    ..................

    1- ورشکستگی

    .................

    2- توقیف ماشین آلات

    ...................

    3- رشوه

    .......................

    بندششم: قوانین ومقررات

    ..................

    مبحث دوم: فسخ بدون تخلف پیمانکار

    .................

    گفتاراول :آثار قانونی فسخ

    ...................

    بند اول: فسخ به استناد ماده 46 ش.ع.پ

    ...................

    بند دوم: خلع ید از پیمانکار

    ...................

    بند سوم: ضبط ضمانت نامه های تضمین شده از پیمانکار

    ....................

    رأی هیات عمومی دیوان عالی کشور

    ..................

    بند چهارم: تصرف تاسیسات و ابنیه

    ...................

    بند پنجم: فسخ به استناد ماده 48 ش.ع.پ

    ...................

    بند ششم: اثر فسخ نسبت به شخص ثالث

    ....................

    الف: فسخ و حقوق ضامن

    ....................

    ب: فسخ و حقوق پیمانکاران جزء

    ..................

    ج: فسخ و حقوق پیمانکاران دست دوم

    ....................

    منابع

    الف: کتب

    1. قرآن کریم، ترجمه الهی قمشه ای، م، 1379.
    2. اسماعیلی هریسی، محمود، 1384، مبانی حقوق پیمان، شرکت نشر یادآوران.
    3. الراغب الاصفهانی، حسین بن محمد؛ 1412ق.مفردات راغب، به كوشش صفوان عدنان داوودی، دمشق، دار القلم، چاپ اول،

    ........................................

    قیمت محصول : 25000 تومان

    دانلود



    icon تعداد بازدید : 1
    iconبرچسب‌ها : مبانی نظری قراردادهای پیمانکاری، مشکلات کارگاه ,
  • نوشته : تیم تحقیقاتی دسیس
  • يکشنبه 27 خرداد 1397
  • آموزش نرم افزار GeneRunner

    آموزش نرم افزار GeneRunner

    نرم افزار Gene Runner یکی از محبوب­ترین و پرکاربردترین نرم­ افزارهای بیوانفورماتیک است که در رشته­ های مختلف از جمله بیوانفورماتیک، بیوتکنولوژی، پزشکی مولکولی، ژنتیک پزشکی، ژنتیک مولکولی و کاربرد فراوان دارد

    دانلود آموزش نرم افزار GeneRunner

    GeneRunner، آموزش نرم افزار طراحی پرایمر، آنالیز پرایمر، آنالیز پروتئین، همردیف سازی چندگانه، آنالیز کلونینگ
    دسته بندی زیست شناسی
    فرمت فایل rar
    حجم فایل 2868 کیلو بایت
    تعداد صفحات فایل 214
    این کتاب شامل شرح کامل تمامی قسمتهای نرم افزار می باشد و به صورت یک راهنمای کاملاً عملی ارائه شده است.
    نرم ­افزار Gene Runner به طور تخصصی در زمینه طراحی پرایمر، آنالیز پرایمرها، آنالیز کلونینگ، بررسی و بکارگیری آنزیم ­های محدودالاثر، آنالیز پروتئین، تبدیل ساختارهای ماکرومولکولی DNA، RNA و پروتئین به هم، هم­ردیف ­سازی چندگانه، آنالیز موتاژنزیس، آنالیز پپتیدازها بر روی ساختارهای پروتئینی وبررسی موتیف ­های پروتئینی به کار می ­رود.
    برای استفاده از این کتاب، تنها کافی است نرم افزار را راه اندازی نمایید و سپس قدم به قدم با مطالب کتاب از این نرم افزار استفاده نمایید.

    به آسانی متوجه می شوید که مطالب کتاب شما را به خوبی هدایت می کند و خیلی راحت می توانید از تمام قسمتهای نرم افزار استفاده نمایید.

    این کتاب به علت اینکه همگام با نرم افزار استفاده می شود، دارای عکس نیست و شما آنچه را که در کتاب می خوانید به طور عملی در نرم افزار اجرا می کنید و نتیجه را بلافاصله مشاهده می کنید.

    نکته بسیار مهم: این کتاب درمورد آموزش قسمتهای مختلف نرم افزار Gene Runner (نسخه 3) می باشد و به کاربردهای آن نمی پردازد. شما با استفاده از این کتاب همانطور که با نرم افزارهای دیگر آشنا می شوید و قسمتهای مختلف آنها را فارغ از انجام پروژه های خاص خود می آموزید، کار با نرم افزار Gene Runner را نیز خواهید آموخت. بنابراین اگر قصد دارید کاربردهای این نرم افزار مانند طراحی پرایمر را بیاموزید، این کتاب برای شما مناسب نیست.

    دانلود آموزش نرم افزار GeneRunner



    icon تعداد بازدید : 1
    iconبرچسب‌ها : آموزش نرم افزار GeneRunner ,
  • نوشته : تیم تحقیقاتی دسیس
  • پنجشنبه 24 خرداد 1397
  • پایان نامه فرسودگی شغلی و همچنین میزان مولفه های سه گانه آن در میان اساتید و معلمان

    پایان نامه فرسودگی شغلی و همچنین میزان مولفه های سه گانه آن در میان اساتید و معلمان

    پایان نامه فرسودگی شغلی و همچنین میزان مولفه های سه گانه آن در میان اساتید و معلمان

    فرمت فایل : doc

    حجم : 210

    صفحات : 189

    گروه : روانشناسی و علوم تربیتی

    توضیحات محصول :

    پایان نامه فرسودگی شغلی و همچنین میزان مولفه های سه گانه آن در میان اساتید و معلمان

    چکیده

    اگر چه تدریس به دلیل توسعه منابع انسانی امری پاداش دهنده است. اما فشارهای روانی ویژه ای را ایجاد می کند که منجر به فرسودگی شغلی مسلش می شود. فرسودگی شغلی عبارت است از: خستگی عاطفی شخصیت و فقدان کارایی شخصی در کار. هدف این پژوهش تعیین میزان فرسودگی شغلی در میان اساتید دانشگاه و معلمان مدارس و بررسی رابطه فرسودگی شغلی با هوش هیجانی و پنج عامل بزرگ شخصیتی در بین آنها می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش عبارت است از کتب اعضای هیات علمی دانشگاه های استان اردبیل و دبیران مقطع متوسطه این استان که در سال تحصیلی 89-88 اشتغال دارند. نمونه پژوهش 250 نفر شامل 121 نفر مرد و 129 نفر زن می باشد که از طریق نمونه گیری خوشه ای چند جلسه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه ی فرسودگی شغلی * پرسشنامه هوش هیجانی برادبری و پرسشنامه نئوفرم کوتاه مک کرا و کاستا. داده ها توسط روش های آماری توصیفی (توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (همبستگی پیرسون، T مستقل و تحلیل رگرسیون چندگانه) تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که فرسودگی شغلی اساتید و معلمان در سطح خفیف بوده و هیچ تفاوت معنی داری بین موقعیت شغلی و فرسودگی شغلی وجود ندارد. نتایج همچنین نشان داد که بین هوش هیجانی و مولف های آن (خوداگاهی، خود مدیریتی، مدیریت روابط) با فرسودگی شغلی رابطه منفی معنی دار وجود دارد و بین آگاهی اجتماعی و فرسودگی شغلی رابطه معنی دار به دست نیامد. در رابطه با پنج عامل بزرگ شخصیتی نتایج نشان داد که روان رنجوری با فرسودگی شغلی رابطه مثبت داشته و برون گرایی، مقبولیت و وظیفه شناسی رابطه منفی معنی داری با فرسودگی شغلی دارد. در مورد مولفه گشودگی و فرسودگی شغلی رابطه معنی دار به دست نیامد. تجزیه و تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که روان رنجوری نقش معنی داری در پیش بینی فرسودگی شغلی بر عهده دارد. تفاوت جنسیتی معنی داری بین دو جنس از نظر فرسودگی شغلی وجود نداشت.

    اصطلاحات کلیدی: فرسودگی شغلی، هوش هیجانی، پنج عامل بزرگ شخصیتی

    فهرست مطالب

    عنوان صفحه

    فصل اول: مقدمه و کلیات

    1- مقدمه ...........................................................................................................................

    1-2 بیان مسئله...................................................................................................................

    1-3 ضرورت پژوهش.......................................................................................................

    1-4 متغیرهای پژوهش .....................................................................................................

    1-6 فرضیه های پژوهش .................................................................................................

    1-7 تعریف مفهومی متغیرها.............................................................................................

    1-8 تعریف عملیاتی متغیرها............................................................................................

    فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش

    2-1 مبانی نظری و پیشینه پژوهشی فرسودگی شغلی ...................................................

    2-1-1 فرسودگی شغلی ..................................................................................................

    2-1-2 تاریخچه فرسودگی شغلی ...................................................................................

    2-1-3 نظریه های مربوط به فرسودگی شغلی ..............................................................

    2-1-3-1 مدل سه عاملی مسلش.....................................................................................

    2-1-3-2 مدل تطابق فرد و شغل ...................................................................................

    2-1-3-3 مدل هشت مرحله ای گلمبیوسکی.................................................................

    2-1-3-4 مدل مالاچ پاینز................................................................................................

    2-1-3-5 مدل هاریس......................................................................................................

    2-1-4 نشانه شناختی فرسودگی شغلی ..........................................................................

    2-1-5 علل فرسودگی شغلی ..........................................................................................

    2-1-6 مراحل فرسودگی شغلی ......................................................................................

    2-1-7 پیامدهای فرسودگی شغلی .................................................................................

    2-1-8 شیوه های درمان و پیشگیری از فرسودگی شغلی..............................................

    2-1-9 تحقیقات انجام شده در مورد فرسودگی شغلی..................................................

    2-2 مبانی نظری و پیشینه پژوهشی شخصیت ...............................................................

    2-2-1 تعریف شخصیت .................................................................................................

    2-2-2 نظریه های مربوط به شخصیت ...........................................................................

    2-2-2-1 نظریه های صفات شخصیت ..........................................................................

    2-2-2-2 نظریه های یادگیری اجتماعی شخصیت .......................................................

    2-2-2-3 نظریه های صفات و شرایط ...........................................................................

    2-2-2-4 نظریه روان تحلیل گری شخصیت .................................................................

    2-2-2-5 نظریه پدیدار شناختی .....................................................................................

    2-2-2-6 نظریه روانی اجتماعی اریک اریکسون...........................................................

    2-2-2-7 نظریه ارگانیستیک گلداشتاتن..........................................................................

    2-2-3 پدیدآیی شخصیت ...............................................................................................

    2-2-4 مراحل تحول شخصیت .......................................................................................

    2-2-5 عوامل موثر در تکوین شخصیت ........................................................................

    2-2-6 رگه های شخصیتی ..............................................................................................

    2-2-7 تاریخچه رگه های شخصیتی ...............................................................................

    2-2-8 فهرست رگه های شخصیتی ................................................................................

    2-2-9 طرح پنج رگه شخصیتی ......................................................................................

    2-2-10 پژوهش های انجام شده در رابطه با پنج عامل بزرگ شخصیتی و فرسودگی شغلی

    2-3 مبانی نظری و پیشینه پژوهشی هوش هیجانی .......................................................

    2-3-1 هیجان.....................................................................................................................

    2-3-2 مفهوم هوش هیجانی.............................................................................................

    2-3-3 مدل های هوش هیجانی ......................................................................................

    2-3-3-1 مدل مایر، سالووی و کاروسو.........................................................................

    2-3-3-2 مدل گروس.......................................................................................................

    2-3-3-3 مدل ترکیبی بار- ان .......................................................................................

    2-3-3-4 مدل هوش هیجانی گلمن ...............................................................................

    2-3-4 تاریخچه هوش هیجانی.........................................................................................

    2-3-5 ویژگی های هوش هیجانی...................................................................................

    2-3-6 کفایت هیجانی......................................................................................................

    2-3-7 کفایت اجتماعی....................................................................................................

    2-3-8 ارتباط الکسی تایمی و هوش هیجانی................................................................

    2-3-9 هوش هیجانی و هوش شناختی...........................................................................

    2-3-10 هوش هیجانی و سلامتی....................................................................................

    2-3-1 پژوهش های انجام شده در رابطه با هوش هیجانی و فرسودگی شغلی...........

    2-4 جمع بندی..................................................................................................................

    فصل سوم: مواد و روشها .................................................................................................

    3-1 نوع پژوهش ..............................................................................................................

    3-2 جامعه آماری و گروههای نمونه گیری، روش نمونه گیری ...................................

    3-3 ابزارهای پژوهش ......................................................................................................

    3-3-1 پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش......................................................................

    3-3-2 پرسشنامه هوش هیجانی برادبری.........................................................................

    3-3-3 پرسشنامه نئوفرم کوتاه مک کرا و کاستا............................................................

    3-4 روش اجرای پژوهش ...............................................................................................

    3-5 روش تجزیه و تحلیل آماری.....................................................................................

    فصل چهارم: یافته ها

    4-1 مقدمه .........................................................................................................................

    4-2 داده های توصیفی ....................................................................................................

    4-3 تحلیل داده ها.............................................................................................................

    4-4 یافته های جانبی........................................................................................................

    4-5 جمع بندی..................................................................................................................

    فصل پنجم:

    5-1 بحث و نتیجه گیری ..................................................................................................

    5-2 محدودیت های پژوهش............................................................................................

    5-3 پیشنهادهایی برای پژوهش های آینده ....................................................................

    5-4 پیشنهادات کاربردی..................................................................................................

    فهرست منابع......................................................................................................................

    الف) منابع فارسی..............................................................................................................

    ب) منابع انگلیسی ............................................................................................................

    فهرست جداول

    جدول 4-1: شاخص توصیفی پاسخگویان با توجه به جنسیت ...................................

    جدول 4-1: شاخص توصیفی پاسخگویان با توجه به مدرک تحصیلی.......................

    جدول 4-3: شاخص توصیفی پاسخگویان با توجه به محل سکونت...........................

    جدول 4-4: شاخص توصیفی متغیرهای پژوهش ..........................................................

    جدول 4-5: خلاصه نتایج آزمون t برای مقایسه میانگین نمرات فرسودگی شغلی در دو گروه

    جدول 4-6: خلاصه نتایج آزمون t برای مقایسه میانگین نمرات فراوانی فرسودگی شغلی در دو گروه

    جدول 4-7: خلاصه نتایج آزمون t برای مقایسه میانگین نمرات شدت فرسودگی شغلی در دو گروه

    جدول 4-8: همبستگی پیرسون فرسودگی شغلی با ابعاد هوش هیجانی......................

    جدول 4-9: همبستگی بین شاخص کلی فرسودگی شغل و پنج عامل بزرگ شخصیتی

    جدول 4-10: تحلیل رگرسیون نمرات متغیر ملاک بر اساس نمرات متغیرهای پیش بینی

    جدول 4-11: خلاصه اطلاعات تحلیل واریانس..............................................................

    جدول 4-12: پیش بینی فرسدگی شغلی از روی شاخص کلی هوش هیجانی و پنج عامل بزرگ شخصیتی

    جدول 4-13: خلاصه نتایج آزمون t برای مقایسه میانگین نمرات فرسودگی شغلی در دو گروه مستقل




    قیمت محصول : 25000 تومان

    دانلود



    icon تعداد بازدید : 2
    iconبرچسب‌ها : پایان نامه فرسودگی شغلی و همچنین میزان مولفه های سه گانه آن در میان اساتید و معلمان ,
  • نوشته : تیم تحقیقاتی دسیس
  • چهارشنبه 23 خرداد 1397
  • پایان نامه به دست آوردن شیب بهینه دایکهای ساحلی در مواجه با امواج توسط Plaxis - Ansys

    پایان نامه به دست آوردن شیب بهینه دایکهای ساحلی در مواجه با امواج توسط Plaxis - Ansys

    پایان نامه به دست آوردن شیب بهینه دایکهای ساحلی در مواجه با امواج توسط Plaxis - Ansys

    فرمت فایل : doc

    حجم : 37576

    صفحات : 103

    گروه : عمران

    توضیحات محصول :

    پایان نامه به دست آوردن شیب بهینه دایکهای ساحلی در مواجه با امواج توسط Plaxis & Ansys

    چکیده

    روند رو به گسترش جمعیت در دنیا و لزوم استفاده بهیـنه از اراضی ساحلی در سالـهای اخیر موجب گردیده است که تحقـیقات بیشتری در زمینه طراحی و اجـرای دایـکهای ساحلی و احیای اراضی ساحلی انجام گردد.

    مدلـهای مختلف کامپیوتری جهـت طراحی سازه ای دایـکها توسعه یافته است. در دهه اخیر کشور هلند به عنوان یکی از پیشگامان اجرای دایکهای ساحلی اقدام به توسـعه دو

    مدل پیشرفته plaxis وDiana نموده است.

    در این تحقیق ضـرورت تاثیر تغیرات شیب وجه رو به ساحل در میزان متغیرهایی چون تغییرمکان وضریب اطمینان تحت شرایط مختلفی همچون End of construction

    Steady seepage, , Rapid draw down Earthquake, باعث استفاده از Plaxis به عـنوان یک نرم افزار المان محدود گردید.

    همچنین اثر متقابل تغـییرات شیب رو به دریا با Stress در مواجه با نیروی موج که یک نیروی دینامیکی و اتـفاقی است , استفـاده از نرم افزار Ansys را به عنوان یکی از قابـلترین نرم افـزارهای تحلیلی مبتنی بر المان محدود قوت بخشید. در نهایت شـیب بهینه با در نظر گرفتن شـرایط فوق استخراج گردید.

    - تنوع سازه‌های ساحلی

    گستره سازه‌های ساحلی به اندازه‌ای وسیع است كه به نوعی دربرگیرندة طیف وسیعی از انواع مختلف سازه‌ها می‌باشد. بطوری كه این سازه‌ها با اهداف متنوعی ساخته می‌شوند.

    در حالت كلی این نوع سازه‌ها را می‌توان به دو دسته طبقه‌بندی كرد:

    الف) سازه‌های ساحلی

    ب) سازه‌های فراساحلی

    با توجه به تعدد سازه‌های ساحلی می‌توان كاربردهای متفاوتی را برای آنها متصور شد، كاربردهایی چون امكان پهلوگیری شناورها، احیاء زمین، حفاظت سواحل در برابر امواج و فرسایش، نصب خطوط انتقال نفت و گاز و همچنین احداث سدهای حفاظتی به منظور مقابله در برابر امواج و جزر و مد.

    -تئوریهای موج

    عموماً پدیده موج آب، در عمل پیچیده و بغرنج می باشد و به علت رفتار غیرخطی، خصوصیات سه بعدی و رفتار تصادفی[1] به سختی می توان این پدیده را به زبان ریاضی بیان كرد. در هر حال برای بیان رفتار امواج ساده دو تئوری كلاسیك وجود دارد، یكی در سال 1845 توسط و دیگری در سال 1880 توسط بیان شده است. تئوریهای وعموماً رفتار امواجی كه نسبت عمق آب به طول موج آنها خیلی كوچك نباشد را بهتر پیش‌بینی می‌كنند . علاوه بر این تئوری ،تئوری امواج كنویدال [2]، برای شرایط آب كم عمق تقریب قابل قبولی را برای امواج ساده ارائه می دهد.

    برای آب های خیلی كم عمق در نزدیكی ناحیة شكست موج، تئوری موج تنها [3] بطور قابل قبولی مشخصات معینی از رفتار موج را پیش بینی می‌كند. این تئوریها بر اساس مشخصه‌های اساسی‌شان و همراه با معادلات ریاضی بیان شده اند كه رفتار موج را تعیین می‌نمایند. بسیاری دیگر از تئوریهای موج كه در كتب مرجع مربوطه ارائه شده‌اند، گاهاً ممكن است برای بعضی از حالات خاص رفتار موج را بهتر از تئوریهایی كه مطرح خواهند شد توصیف كنند. اما مسلماً در این پروژه مجال پرداختن به همة تئوریها نخواهد بود و صرفاً به اهم آنها بسنده می‌شود .


    1 -Random b 2 -Cnoidal

    3 -Solitary wave

    - نقاط و عوامل شكست دایكهای ساحلی

    برای آنالیز دایك پس از بررسی نیروهای وارده به بررسی عوامل شكست دایك ساحلی می‌پردازیم.

    روگذری آب یا سرریز شدن آب از روی تاج

    در این حالت آب بواسطه بالا آمدن بیش از حد از روی تاج سرریز نموده و علاوه بر تخریب اصلی بالادست دایك می‌تواند به علت اشباع شدن دایك و برهم زدن تعادل آن موجب تخریب دایك شود. همچنین در اثر روگذری، مقداری از مصالح روی تاج در صورتی كه مقاوم سازی نشده باشند شسته شده و باعث بروز مشكلاتی خواهند شد.

    برای برطرف نمودن این موضوع می‌بایست برحسب مطالعات ریسك‌پذیری و لحاظ نمودن تمامی موارد محتمل افزایش ارتفاع آب، ارتفاع نهایی دایك طراحی گردد.

    فهرست مطالب :

    عنوان صفحه

    چكیده

    1- مقدمه 1

    2- انواع سازه‌های ساحلی

    2-1- تنوع سازه‌‌های ساحلی......................................................................................... 5

    2-2- سازه‌های ساحلی................................................................................................. 6

    2-3- اهداف كلی در حفاظت از سواحل.......................................................................... 6

    2-3-1- دیوارهای ساحلی............................................................................................ 7

    2-3-2- دیوار‌ه‌ها......................................................................................................... 8

    2-3-3- پوششهای ساحلی........................................................................................... 9

    2-3-4- تپه‌های ماسه‌ای............................................................................................... 9

    2-3-5- آب‌شكنها......................................................................................................... 10

    2-3-6- دایكها.............................................................................................................. 10

    3- مكانیك حركت موج و تئوری امواج

    3-1- مقدمه................................................................................................................... 12

    3-2- تعاریف................................................................................................................ 14

    3-3- طبقه‌بندی امواج آب................................................................................................. 22

    3-3-1- طبقه‌بندی براساس دوره تناوب......................................................................... 22

    3-3-2- طبقه‌بندی فیزیكی............................................................................................... 24

    3-3-3- طبقه بندی ریاضی............................................................................................. 27

    3-3-4- طبقه‌بندی براساس ارتفاع موج........................................................................... 29

    3-4- تئوریهای موج........................................................................................................ 30

    3-4-1- معادلات اساسی حركت موج.............................................................................. 32

    3-4-2- تئوری موج دامنه كوتاه...................................................................................... 36

    3-4-3- امواج استوكس.................................................................................................. 37

    3-4-4- امواج كنویدال.................................................................................................... 41

    3-4-5- نظریه موج تنها.................................................................................................. 50

    3-5- محدودیتهای كاربرد نظریه‌های امواج..................................................................... 55

    3-6- نتیجه‌گیری............................................................................................................. 58

    4- دایكهای ساحلی

    4-1- مقدمه‌ای بر استفاده از دایكهای ساحلی................................................................... 61

    4-2- كلیات....................................................................................................................... 62

    4-2-1- تعاریف............................................................................................................... 62

    4-2-2-هدف از بكار بردن دایكهای ساحلی...................................................................... 62

    4-2-3- انواع دایكهای ساحلی.......................................................................................... 62

    4-2-3-1- دایكهای تیپ یك............................................................................................... 62

    4-2-3-2- دایكهای تیپ دو................................................................................................ 63

    4-2-3-3- دایكهای تیپ سه............................................................................................... 63

    4-2-4- مناطق و محدوده‌های بارگذاری............................................................................ 63

    4-2-5- نیروهای وارده بر دایكهای ساحلی........................................................................ 64

    4-2-6- نقاط و عوامل شكست دایكهای ساحلی.................................................................. 65

    4-2-6-1- روگذری آب یا سرریز شدن آب از روی تاج.................................................... 65

    4-2-6-2- فرسایش درشیب بیرونی.................................................................................. 65

    4-2-6-3- گوه لغزش در شیب درونی.............................................................................. 66

    4-2-6-4- كمبود پایداری در خاكریز................................................................................ 67

    4-2-6-5- روگذری.......................................................................................................... 68

    4-2-6-6- پایپینگ............................................................................................................. 68

    4-2-6-7- اثرات برخورد مواد خارجی بر دایك................................................................ 69

    4-2-6-8- اثرات نیروی یخ بر دایك................................................................................... 69

    4-2-6-9- روانگرایی........................................................................................................ 69

    4-2-7- آنالیز دایك............................................................................................................ 69

    4-2-7-1- انتهای ساخت................................................................................................... 70

    4-2-7-2- فروافتادن ناگهانی آب....................................................................................... 70

    4-2-7-3- تراوش پایدار................................................................................................... 70

    4-2-7-4- زلزله................................................................................................................ 70

    4-2-8- حداقل فاكتورهای اطمینان.................................................................................... 70

    4-3- طراحی اولیه دایكهای ساحلی..................................................................................... 71

    4-3-1- پارامترهای حاكم در طراحی................................................................................. 71

    4-3-1-1- پارامترهای محیطی مربوط به موج................................................................... 71

    4-3-1-2- پارامترهای سازه‌ای......................................................................................... 74

    4-3-1-3- پارامترهای هیدرولیكی..................................................................................... 75

    4-3-2- روابط پایداری...................................................................................................... 78

    4-3-2-1- هادسن............................................................................................................. 78

    4-3-2-2- روش فن در میر............................................................................................... 82

    4-3-2-3- اثرات شكل آرمور و دانه‌بندی.......................................................................... 89

    4-3-2-4- لایه‌های آرمور متشكل از قطعات بتنی.............................................................. 90

    4-3-3- خزش موج............................................................................................................ 92

    4-3-3-1- كلیاتی مربوط به خزش.................................................................................... 92

    4-3-3-2- روابط متداول برای محاسبه خزش نسبی موج................................................. 94

    4-3-3-3- شیب متوسط.................................................................................................... 100

    4-3-3-4- تاثیر آبهای كم‌عمق در خزش موج.................................................................... 100

    4-3-3-5- اثر زاویه حمله موج.......................................................................................... 102

    4-3-3-6- اثر برم............................................................................................................. 105

    4-3-3-6-1- اثر عرض برم (rB) ................................................................................. 106

    4-3-3-6-2- اثر عمق برم (rdh)................................................................................... 107

    4-3-3-7- اثر زبری المانها............................................................................................ 109

    4-3-4- پایین روی موج.................................................................................................. 111

    4-3-5- دبی سرریزی موج............................................................................................. 111

    4-3-6- عبور موج.......................................................................................................... 118

    4-3-6-1- استفاده از ............................................................................................. 118

    4-3-6-2- روش تفكیك Rc و Hs از یكدیگر................................................................. 118

    4-3-7- انعكاس موج...................................................................................................... 119

    4-3-8- محاسبه ضخامت لایه آرمور اولیه..................................................................... 119

    4-3-9- لایه آرمور ثانویه............................................................................................... 121

    4-3-10- لایه فیلتر......................................................................................................... 122

    4-3-11- سكوی پنجه.................................................................................................... 122

    4-3-12- هسته.............................................................................................................. 122

    4-3-13- محاسبه عرض تاج.......................................................................................... 122

    5- آنالیز‌های انجام شده توسط Plaxis

    5-1- معرفی برنامه Plaxis.......................................................................................... 124

    5-2- آنالیز حساسیت در تعیین تاثیر مش‌بندی............................................................... 125

    5-3- روند انجام آنالیز.................................................................................................... 128

    5-4- آنالیز انتهای ساخت............................................................................................... 129

    5-5- مرحله نشت پایدار................................................................................................. 131

    5-6- مرحله فروافتادگی ناگهانی.................................................................................... 134

    5-7- آنالیز شبه استاتیكی.............................................................................................. 136

    5-8- آنالیز مربوط به مسلح كردن دایك........................................................................ 141

    5-9- آنالیزهای مربوط به نشت آب................................................................................ 146

    6- آنالیز دایك توسط ansys

    6-1- یادآوری خروجی Plaxis.................................................................................... 150

    6-2- هدف از انجام آنالیزتوسط ansys...................................................................... 150

    6-3- معرفی مدل............................................................................................................. 151

    6-3-1- مدلسازی............................................................................................................ 151

    6-3-2- مش‌بندی............................................................................................................ 152

    6-3-3- بارگذاری............................................................................................................ 153

    6-3-4- انجام آنالیز......................................................................................................... 154

    6-4- اهمیت ماكرو در پروژه مذكور................................................................................ 154

    6-5- بررسی خروجی‌های برنامه..................................................................................... 154

    6-5-1- تفسیر نتایج نوع اول........................................................................................... 157

    6-5-1-1- Sx.................................................................................................................. 157

    6-5-1-2- Sy.................................................................................................................. 160

    6-5-1-3- Von mises................................................................................................ 162

    6-5-2- تفسیر نتایج نوع دوم............................................................................................. 163

    6-6- نتیجه......................................................................................................................... 166

    7- نتیجه‌گیری و پیشنهادات

    منابع و ماخذ

    فهرست منابع فارسی

    فهرست منابع غیرفارسی

    چكیده انگلیسی

    قیمت محصول : 29000 تومان

    دانلود



    icon تعداد بازدید : 1
    iconبرچسب‌ها : پایان نامه به دست آوردن شیب بهینه دایکهای ساحلی در مواجه با امواج توسط Plaxis - Ansys ,
  • نوشته : تیم تحقیقاتی دسیس
  • چهارشنبه 23 خرداد 1397
  • ترجمه مقاله نحوه ی تاثیرگذاری اشتراک گذاری ارزش ها بر سیستم های اطلاعاتی- بررسی در زمینه ی سیستم ها

    ترجمه مقاله نحوه ی تاثیرگذاری اشتراک گذاری ارزش ها بر سیستم های اطلاعاتی- بررسی در زمینه ی سیستم های هوش کسب و کار

    ترجمه مقاله نحوه ی تاثیرگذاری اشتراک گذاری ارزش ها بر سیستم های اطلاعاتی- بررسی در زمینه ی سیستم های هوش کسب و کار

    فرمت فایل : doc

    حجم : 1061

    صفحات : 19

    گروه : پژوهش

    توضیحات محصول :

    ترجمه مقاله نحوه ی تاثیرگذاری اشتراک گذاری ارزش ها بر سیستم های اطلاعاتی: بررسی در زمینه ی سیستم های هوش کسب و کار

    ( + به همراه متن اصلی انگلیسی مقاله )


    a b s t r a c t

    Although the constituents of information systems (IS) success and their relationships have
    been well documented in the business value of information technology (IT) and strategic IS
    literature, our understanding of how information-sharing values affect the relationships
    among IS success dimensions is limited. In response, we conduct a quantitative study of
    146 medium and large firms that have implemented a business intelligence system in their
    operations. Our results highlight that in the business intelligence systems context information-
    sharing values are not directly linked to IT-enabled information use, yet they act as
    significant moderators of information systems success dimensions relationships.
    Crown Copyright  2014 Published by Elsevier B.V. All rights reserved.
    Introduction

    a b s t r a c tAlthough the constituents of information systems (IS) success and their relationships havebeen well documented in the business value of information technology (IT) and strategic ISliterature, our understanding of how information-sharing values affect the relationshipsamong IS success dimensions is limited. In response, we conduct a quantitative study of146 medium and large firms that have implemented a business intelligence system in theiroperations. Our results highlight that in the business intelligence systems context information-sharing values are not directly linked to IT-enabled information use, yet they act assignificant moderators of information systems success dimensions relationships.Crown Copyright  2014 Published by Elsevier B.V. All rights reserved.Introduction

    چکیده

    اگرچه موفقیت اجزای سیستم­های اطلاعاتی (IS ) و روابط آن­ها در منابع ارزش کسب و کار فن­آوری اطلاعات (IT) و IS راهبردی بخوبی مورد بررسی و تحقیق قرار گرفته است، درک ما از چگونگی تاثیر گذاری ارزش­های اشتراک­گذاری اطلاعات بر روابط میان ابعاد موفقیت IS محدود است. در پاسخ، تحقیق کمیتی از 146 شرکت متوسط و بزرگ انجام می­دهیم که یک سیستم هوش کسب و کار را در عملیات­شان پیاده­سازی می­کنند. نتایج ما بیان می­کند که در زمینه­ی سیستم­های هوش کسب و کار، ارزش­های اشتراک­گذاری اطلاعات بصورت مستقیم به استفاده­ی اطلاعات فعال شده با IT مرتبط نشده­اند و همچنین به عنوان واسط­های بسیار مهم موفقیت سیستم­های اطلاعاتی عمل می­کنند.

    کلمات کلیدی

    ارزش کسب و کار IT، مدیریت IS راهبردی، سیستم­های هوش کسب و کار، مصرف اطلاعات، مقادیر اشتراک­گذاری اطلاعات، مدل­سازی معادله­ی ساختاری

    قیمت محصول : 28000 تومان

    دانلود



    icon تعداد بازدید : 6
    iconبرچسب‌ها : ترجمه مقاله نحوه ی تاثیرگذاری اشتراک گذاری ارزش ها بر سیستم های اطلاعاتی- بررسی در زمینه ی سیستم های هوش کسب و کار ,
  • نوشته : تیم تحقیقاتی دسیس
  • دوشنبه 21 خرداد 1397